Les moutons de cet ancien homme de chez nous dont l’un a eu une diarrhée et en est mort. Le second est mort d’une diarrhée et le troisième est malheureusement mort d’une diarrhée. C’est juste comme ça que les budgets ou en tout cas beaucoup de nos budgets sont copieusement ainsi et comme cela sont dilapidés. Je ferme les yeux par hasard et je prends une institution. Taazour qui prétend combattre l’exclusion : 65 milliards d’anciennes ouguiyas  pour le cash transfert. 100.000 familles maladivement sécurisées. 2508 unités d’habitations. 57 milliards d’anciennes ouguiyas pour faire baisser les prix des denrées de première nécessité. Au profit de qui? Kham !  82 écoles fondamentales. 17 collèges. 7 lycées et 32 services de santé. Bilan annuel de Taazour ! Une institution qui a un budget de plusieurs centaines de milliards. C’est incontestablement la portion congrue du gâteau. Maintenant les salaires faramineux à coup de millions pour certains et de plusieurs centaines pour les plus petits employés. C’est encore ça la lutte contre l’exclusion et les séquelles de l’esclavage. Les voitures rutilantes pour les interminables missions assorties d’indemnités et frais pour sortir de la marginalisation et de la pauvreté. Après on rabâche un document jauni aux chiffres caducs à faire avaler machiavéliquement  avec certaines complicités dont celle d’un certain conseil d’administration peu représentatif comme un bilan d’un exercice financier confus. Et, c’est un peu comme ça que ça se passe dans «  beaucoup trop » de nos administrations publiques civiles et militaires. Et ceci expliquant cela. C’est vrai qu’il y’a une école traditionnelle avec ardoises, craie de très mauvaise qualité, fournitures scolaires à acheter par les parents d’élèves, classes souvent délabrées et parfois sans suffisamment de tables bancs ni livres scolaires dans les principales disciplines pour permettre de lire, compter et écrire triptyque régalien de Jules Ferry, le précurseur de l’école publique.  Et malgré cela, la ministre de l’éducation a annoncé il ya quelques jours que nous allons commencer l’enseignement numérique. Oui comme nous sommes déjà dans l’ingéniosité de l’Intelligence Artificielle et dans un usage de la production de l’hydrogène vert. En attendant où en sommes nous avec les retombées de la production gazière ? Salut

Sneiba El Kory